BUSCAR LA LÓGICA.
¡Hola a todos/as! ¿Qué tal va ese aprendizaje de las matemáticas divertidas? Hoy vuelvo con otra nueva entrada para los que quieran seguir practicando matemáticas. He buscado otra página web que puede resultar muy útil como recurso didáctico digital. En ella podemos encontrar diferentes actividades relacionadas con las matemáticas para niños/as de Educación Infantil (3-6 años)
La actividad que he escogido es: ACTIVIDADES LÓGICAS.
Requisitos: pizarra interactiva y cualquier tipo de navegador web.
Destinatarios: Niños/as de Educación Infantil.
Contenido que se trabaja:
》Figuras geométricas.
》Los colores.
》Tamaños.
¡Hola a todos/as! ¿Qué tal va ese aprendizaje de las matemáticas divertidas? Hoy vuelvo con otra nueva entrada para los que quieran seguir practicando matemáticas. He buscado otra página web que puede resultar muy útil como recurso didáctico digital. En ella podemos encontrar diferentes actividades relacionadas con las matemáticas para niños/as de Educación Infantil (3-6 años)
Requisitos: pizarra interactiva y cualquier tipo de navegador web.
Destinatarios: Niños/as de Educación Infantil.
Contenido que se trabaja:
》Figuras geométricas.
》Los colores.
》Tamaños.
Objetivos:
✱Buscar la lógica
✱Visualizar las figuras.
✱Repasar los colores.
Descripción del recurso: es un conjunto de actividades formado por tres paquetes de, en los cuales el/ la alumno/ deberá de pensar lógicamente y relacionar lo que se pide en cada momento.
Los tres paquetes que forman la actividad son:
💥Bloques lógicos 1 (para educación infantil y ciclo inicial), con objetos en los que intervienen uno o dos atributos.
💥Bloques lógicos 2 (para ciclo inicial), con objetos de 3 atributos y atributos negativos.
💥Productos cartesianos, con atributos positivos o negativos.
Propuesta en el aula: Esta actividad se realizará en la pizarra interactiva. Podemos hacer equipos de dos a 3 alumnos/as. Y entre todos ellos tendrán que discutir y realizar lo que se pide. Poco a poco se irá aumentando el nivel. Empezaremos con los bloques lógicos 1, luego bloques lógicos 2 y finalmente con productos cartesianos. Se fomentará el trabajo en equipo y el trabajo de toda la clase. Entre todos podrán ver cuantas actividades han resuelto de manera adecuada.
✱Buscar la lógica
✱Visualizar las figuras.
✱Repasar los colores.
Descripción del recurso: es un conjunto de actividades formado por tres paquetes de, en los cuales el/ la alumno/ deberá de pensar lógicamente y relacionar lo que se pide en cada momento.
Los tres paquetes que forman la actividad son:
💥Bloques lógicos 1 (para educación infantil y ciclo inicial), con objetos en los que intervienen uno o dos atributos.
💥Bloques lógicos 2 (para ciclo inicial), con objetos de 3 atributos y atributos negativos.
💥Productos cartesianos, con atributos positivos o negativos.
Propuesta en el aula: Esta actividad se realizará en la pizarra interactiva. Podemos hacer equipos de dos a 3 alumnos/as. Y entre todos ellos tendrán que discutir y realizar lo que se pide. Poco a poco se irá aumentando el nivel. Empezaremos con los bloques lógicos 1, luego bloques lógicos 2 y finalmente con productos cartesianos. Se fomentará el trabajo en equipo y el trabajo de toda la clase. Entre todos podrán ver cuantas actividades han resuelto de manera adecuada.
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